26 դեկտեմբերի,  2015

       Դաս 13.    ԵՐԵՄԻԱՅԻ ԴԱՍԵՐԸ       

       Հիշելու համարը` Երեմիա 23.5

1. Աստծուն բնութագրող ինչպիսի՞ դասեր քաղեցինք Երեմիայի ամբողջ գրքից։

2. Ի՞նչ կարևոր դաս կա Երեմիայի գրքում կրոնական պրակտիկայի վերաբերյալ։ Երեմիա 7.1-10

3. Ինչպիսի՞ դաս պետք է վերցնի մեզանից յուրաքանչյուրը Երեմիայի գրքից անհատական մակարդակում։ Երեմիա 9.23,24

4. Երեմիայի գրքից ի՞նչ դաս կարող ենք քաղել կուռքերի հետ կապված։ Երեմիա 10.1-15

5. Ի՞նչ դաս կա Երեմիայի գրքում մնացորդի հետ կապված։ Երեմիա 23.1-8

6. Անձամբ դուք ի՞նչ դասեր վերցրեցիք Երեմիայի գրքից։ 

               
              19 դեկտեմբերի,  2015

         Դաս 12. ՀԵՏ ԴԵՊԻ ԵԳԻՊՏՈՍ                           

         Հիշելու համարը` Երեմիա 42.5

1. Քաղաքական ինչպիսի՞ խարդավանքներ ստիպեցին, որ Եգիպտոս փախչելու մտադրություններ առաջնան «մնացորդի» մոտ։ Երեմիա 40.7 - 41,18

2. Ինչպիսի՞ն էր Աստծո պատասխանը Երեմիայի միջոցով Եգիպտոս փախչելու կապակցությամբ։ Երեմիա 42

3. Ինչպե՞ս արձագանքեցին հրեաները Երեմիայի Եգիպտոս չգնալու զգուշացմանը։ Երեմիա 43.1-7

4. Ի՞նչ մարգարություն ասվեց Եգիպտոս գնացածների մասին։ Երեմիա 43.8-13

5. Ինչի՞ց է զգուշացնում Աստված Եգիպտոս գնացածներին Երեմիայի միջոցով։ Երեմիա 44

6. Ինչպե՞ս ենք մենք արձագանքում Աստծո զգուշացումներին։

         12 դեկտեմբերի,  2015

         Դաս 11. ՈՒԽՏԸ                           

         Հիշելու համարը` Երեմիա 31.31


1. Ի՞նչ էր բացակայում Նոյի հետ ուխտի բովանդակության մեջ ի տարբերություն հետագա ուխտերի։ Ծննդոց 9.1-17

2. Աբրահամի հետ ուխտը ինչպե՞ս է մեզ հետ առնչվում։ Ծննդոց 17.1-14

3. Ինչպիսի՞ կարևոր բաղկացուցիչ մաս ուներ Մովսեսի (Սինայի) ուխտը։ Ելից 24

4. Ուխտի հետ կապված ինչպիսի՞ ծրագրեր ուներ Աստված Իսրայելի կապակցությամբ։ Երեմիա 31.31-34

5. Ինչպե՞ս հաստատվեց նոր (հավերժական) ուխտը։ Ա Կորնթացիս 11.24-26

6. Ինչպիսի՞ն է իմ ուխտը Աստծո հետ։ 

     
      5 դեկտեմբերի,  2015

     Դաս 10. ԵՐՈՒՍԱՂԵՄԻ ԱՎԵՐՈՒՄԸ      Տեսագրություն

      Հիշելու համարը` Երեմիա 29.7

1. Ո՞րն էր Երեմիայի ժամանակակից Եզեկիելին ցույց տրված Երուսաղեմի ավերման պատճառը։ Եզեկիել 8

2. Ինչպիսի՞ն էր Երեմիայի նախազգուշացումը Հուդայի Սեդեկիա թագավորին Երուսաղեմի ավերման հետ կապված։ Երեմիա 37.1-10

3. Ի՞նչ հետևանքներ ունեցավ Երուսաղեմի ավերման մասին Երեմիայի խոսքը նրա համար։ Երեմիա 38.1-6

4. Ինչպե՞ս իրականացավ Երուսաղեմի ավերման մասին Երեմիայի մարգարեությունը Սեդեկիայի նկատմամբ։ Երեմիա 39.1-10

5. Երուսաղեմի ավերումից հետո որտե՞ղ բնակվեց Երեմիան։ Երեմիա 40.1-6

6. Ըստ Երեմիայի մարգարեության ինչպիսի՞ հետագա ճակատագիր էր սպասվում ավերված Երուսաղեմին։ Երեմիա 29.1-14

7. Ի՞նչ կարող ենք ասել մեր «Երուսաղեմի» (մեր անձի կամ եկեղեցու) ավերման մասին։

      28 նոյեմբերի, 2015


      Դաս 9. ԵՐԵՄԻԱՅԻ ԼՈՒԾԸ                 Տեսագրություն

      Հիշելու համարը՝ Ղուկաս 9.23

1.   Անձնական կյանքում ինչպիսի՞ լուծ պետք է կրեր Երեմիան։ Երեմիա 16.1-13

2.   Ինչպիսի՞ դաս էր իր մեջ պարունակում Երեմիայի լուծը։ Երեմիա 27.1-18

3.   Ի՞նչ կարծիք արտահայտեց Անանիա մարգարեն Երեմիայի լուծի մասին։ Երեմիա 28.1-9

4.   Ի՞նչ արեց Անանիան Երեմիայի լուծի հետ։ Երեմիա 28.10-11

5.   Ինչպիսի՞ն էր Երեմիայի արձագանքը Անանիայի վերաբերմունքին լուծի հետ կապված։ Երեմիա 28.12-17

6.   Ի՞նչ տվեց ինձ Երեմիայի լուծի մասին ուսումնասիրությունը։ 

 

     
 21 նոյեմբերի, 2015

       Դաս 8. ՀՈՎՍԻԱՅԻ ԲԱՐԵՆՈՐՈԳՈՒՄՆԵՐԸ              Տեսագրություն

       Հիշելու համարը՝ Դ Թագավորաց 23.25

1.  Ինչո՞ւ էր Հովսիայի կողմից բարենորոգումների իրականացման կարիքն առաջացել։ Բ Մնացորդաց 33

2.  Ինչպիսի՞ն էր նրանց աղոթքը, ովքեր անհանգստանում էին բարենորոգության բացակայության կապակցությամբ։ Ամբակում 1.2-4

3.  Ինչպիսի՞ բարենորոգումներ իրակացրեց Հովսիա թագավորը։ Դ Թագավորաց 22.1-7

4.  Հովսիայի բարենորոգումների իրակացման ժամանակ ի՞նչ իրադարձություն արժանացավ նրա հուզական արձագանքին։  Դ Թագավորաց 22.8-11

5.  Ինչպիսի՞ լուր փոխանցեց Ողդա մարգարեուհին Հովսիա թագավորին, չնայած նրա բարենորոգումներին։ Դ Թագավորաց 22.12-20

6.  Ինչպե՞ս են ընթանում իմ կյանքի բարենորոգումները։

 


14 նոյեմբերի, 2015


      Դաս 7. ՃԳՆԱԺԱՄԸ ՇԱՐՈՒՆԱԿՎՈՒՄ Է             Տեսագրություն

       Հիշելու համարը՝ Երեմիա 9.24

1.   Ո՞րն էր Աստծո ժողովրդի ճգնաժամի շարունակվելու պատճառը։ Երեմիա 9

2.   Ինչո՞ւմ էր կայանում շարունակվող ճգնաժամի էությունը։ Երեմիա 10.1-15

3.   Շարունակվող ճգնաժամից ի՞նչ ելք է առաջարկում Աստված։ Երեմիա 26.1-6

4.   Շարունակվող ճգնաժամը Երեմիայի համար ինչպիսի՞ սպառնալիք էր բովանդակում իր մեջ։ Երեմիա 26.7-15

5.   Ինչպե՞ս Երեմիան խուսափեց մահից շարունակվող ճգնաժամի պայմաններում։  Երեմիա 26.16-24

6.   Ինչպիսի՞ն է իմ դիրքորոշումը շարունակվող ճգնաժամի նկատմամբ։

7 նոյեմբերի, 2015

       Դաս 6. ԽՈՐՀՐԴԱՆՇԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՂՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

       Հիշելու համարը՝ Հռոմեացիս 9.21

1.  Կավի հետ կապված բրուտի խորհրդանշական գործողությունների միջոցով ի՞նչ դաս էր ցանկանում տալ Աստված Երեմիայի միջոցով։ Երեմիա 18.1-10

2.  Ի՞նչ էր նշանակում բրուտի հողի կուժի կոտրելու խորհրդանշական գործողությունը։ Երեմիա 19

3.  Ի՞նչ դաս պետք է սովորեցներ Երեմիայի խորհրդանշական գործողությունը քաթանե գոտիի հետ։ Երեմիա 13.1-11

4.  Ի՞նչ էր խորհրդանշում Երեմիայի կողմից ագարակ գտնելու խորհրդանշական գործողությունը։ Երեմիա 32.6-15, 37-44

5.  Ի՞նչ դաս է պարունակում Աստծո կողմից տրված խորհրդանշական գործողությունը լավ և վատ թուզերի հետ կապված։ Երեմիա 24 

6.  Ի՞նչ դասեր քաղեցիք Երեմիայի խորհրդանշական գործողություններից։

       31 հոկտեմբերի, 2015

       Դաս 5. ՄԱՐԳԱՐԵԻ ԴԺԲԱԽՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ

       Հիշելու համարը՝ Երեմիա 20.7

1.  Ո՞րն էր Երեմիա մարգարեի համար մեծ դժբախտություններից առաջինը։ Երեմիա 5.26-31

2.  Ինչպիսի՞ դժբախտության պետք է արժանանար Երեմիայի դժբախտության պատճառ հանդիսացող քահանան։ Երեմիա 20.1-6

3.  Ինչպե՞ս էր Երեմիան տեսնում իր դժբախությունների լուծումը։ Երեմիա 20.7-13

4.  Ինչպիսի՞ մտքեր է արտահայտում Երեմիա մարգարեն իր դժբախտությունների արդյունքում թուլության մեջ գտնվելու պահին։ Երեմիա 20.14-18 

5.  Կարո՞ղ են արդյոք դժբախտությունները փոխվել օրհնության, կամ` հակառակը։ Երեմիա 18.1-10

6.  Ի՞նչ է սպասվում դժբախտությունների պատճառ հանդիսացողներին։ Երեմիա 18.18-23

7.  Ինչպիսի՞ն է մեր վերաբերմունքը դժբախտությունների նկատմամբ։

           24 հոկտեմբերի, 2015

       Դաս 4. ՀԱՆԴԻՄԱՆՈՒԹՅՈՒՆ ԵՎ ՀԱՏՈՒՑՈՒՄ

       Հիշելու համարը՝ Երեմիա 17.14

1.  Երեմիայի կողմից ո՞ր հանդիմանվող մեղքի համար պետք է գար հատուցումը։ Երեմիա 17.1-4

2.  Իր հանդիմանական խոսքում ինչպիսի՞ երկու ճանապարհ և հատուցում է ներկայացնում Երեմիան։ Երեմիա 17.5-10

3.  Հանդիմանության հետ կապված ինչպիսի՞ հատուցում էր սպասվում Երեմիային և նրա ունկնդիրներին։ Երեմիա 11.18-23

4.  Ինչպե՞ս է Երեմիան Աստծուն հանդիմանում, չտեսնելով մեղքի հատուցումը։ Երեմիա 12.1-4 

5.  Ինչի՞ մեջ է հանդիմանում Երեմիան ժողովրդին` նրանց հասած հատուցման կապակցությամբ։ Երեմիա 14.1-10

6.  Էլ ո՞ւմ է հանդիմանում Երեմիան, ցույց տալով նրանց հատուցումը։ Երեմիա 15.11-16

7.  Հանդիմանո՞ւմ ենք արդյոք մարդկանց, ցույց տալով, թե ինչ հատուցում է սպասվում մեղքի մեջ գտնվողներին։

       17 հոկտեմբերի, 2015

       Դաս 3. ՀՈՒԴԱՅԻ ՎԵՐՋԻՆ ՀԻՆԳ ԹԱԳԱՎՈՐՆԵՐԸ

       Հիշելու համարը՝ Երեմիա 22.16

1.  Ինչպիսի՞ն էր Երեմիայի ժամանակակից Հուդայի վերջին 5 թագավորներից առաջինի` Հովսիայի կառավարումը։ Բ Մնացորդաց 34

2.  Ի՞նչ է ասված հաջորդ թագավորի Հովաքազի (Սեղղումի) կառավարման մասին։ Երեմիա 22.1-17

3.  Ինչպիսի՞ն էր Հուդայի թագավորության երրորդ թագավորի` Հովակիմի կառավարումը։ Երեմիա 22.18-19

4.  Ինչպիսի՞ն էին Երեմիայի խոսքերը Հովաքին (Հեքոնիա) թագավորին ուղղված։ Երեմիա 29.1-14

5.  Ի՞նչ խորհուրդ տվեց Երեմիան Հուդայի վերջին թագավոր Սեդեկիային։ Երեմիա 38.14-18

6.  Վերոնշյալ ամբարիշտ թագավորների (հովիվների) կառավարումը ի՞նչ ազդեցություն թողեց ժողովրդի (հոտի) վրա։ Երեմիա 23.1-8

7.  Ի՞նչ տվեց ինձ Հուդայի վերջին 5 թագավորների կառավարման ուսումնասիրությունը։

       Դաս 2. ՃԳՆԱԺԱՄԸ (ՆԵՐՔԻՆ ԵՎ ԱՐՏԱՔԻՆ)

       Հիշելու համարը՝ Երեմիա 2.3

1.  Ո՞րն էր Իսրայելի ճգնաժամի պատճառը։ Երեմիա 2.1-8

2.  Ինչո՞ւմ էր կայանում Իսրայելի ներքին ճգնաժամի էությունը։ Երեմիա 2.9-14

3.  Ինչո՞ւ էին ճգնաժամից դուրս գալու Իսրայելի փորձերն անօգուտ։ Երեմիա 2.15-28

4.  Ի՞նչ խորը արմատներ ուներ Իսրայելի ներքին ճգնաժամը։ Երեմիա 5.1-3

5.  Ինչպիսի՞ արտաքին ճգնաժամ էր հասունանում Իսրայելի ներքին ճգնաժամի արդյունքում։ Երեմիա 25.8-12

6.  Ի՞նչ խրատ ստացա, տեսնելով Իսրայելի ներքին և արտաքին ճգնաաժամի էությունը։

       3 հոկտեմբերի, 2015

       Դաս 1. ԵՐԵՄԻԱՅԻ ԿԱՆՉՎԵԼԸ ՄԱՐԳԱՐԵԱԿԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅԱՆ

       Հիշելու համարը՝ Երեմիա 1.5

1.  Ի՞նչ բնույթի լուր փոխանցելու համար մարգարեական ծառայության կանչվեց Երեմիան։ Երեմիա 7.5-7

2.  Ի՞նչ խավի ներկայացուցիչ էր Երեմիան մարգարեական ծառայության կանչվելիս։ Երեմիա 1.1

3.  Ինչպե՞ս Երեմիան կանչվեց մարգարեական ծառայության։ Երեմիա 1.2-5

4.  Ինչպե՞ս Երեմիային ներկայացվեց նրա մարգարեական ծառայության բնույթը։ Երեմիա 1.6-10

5.  Ինչպիսի՞ հավաստիացում ստացավ Երեմիան իր մարգարեական ծառայության հաջողության կապակցությամբ։ Երեմիա 1.11-19

6.  Ինչպիսի՞ն է իմ դերը մարգարեական ծառայության բնագավառում։

       26 սեպտեմբերի, 2015

       Դաս 13. ՊԵ՞ՏՔ Է ԼՍԻ ՈՂՋ ԱՇԽԱՐՀԸ

       Հիշելու համարը՝ Հռոմեացիս 16.24-26

1.  Ինչո՞ւ պետք է Քրիստոսի մասին լսի ողջ աշխարհը։ Գործք առաքելով 4.12

2.  Ինչպիսի՞ տարբեր քանակի տեղեկատվություն են ստանում ողջ աշխարհի մարդիկ ավետարանի մասին։ Հռոմեացիս 2.12-14

3.  Ինչպիսի՞ երկակի հետևանքների է բերում ողջ աշխարհի կողմից ավետարանի լուրը լսելը։ Հովհաննես 3.18

4.  Ինչպիսի՞ կարևորագույն լուր պետք է լսի ողջ աշխարհը։ Հովհաննես 3.17

5.  Ողջ աշխարհին փրկության լուրը տարածող միսիոները ինչպիսի՞ մոտեցում պետք է դրսևորի։ Ա Կորնթացիս 9.22-23

6. Մասնակի՞ց եմ արդյոք ես ողջ աշխարհին ավետարանի լուրը ներկայացնելու գործում։

       

       19 սեպտեմբերի, 2015

       Դաս 12. ՊՈՂՈՍ. ԱՌԱՔԵԼՈՒԹՅՈՒՆՆ ՈՒ ԼՈՒՐԸ

       Հիշելու համարը՝ Փիլիպեցիս 3.13,14

1.  Ինչպիսի՞ լուր տարածելու մեջ էր Պողոսը տեսնում իր առաքելությունը։ Ա Կորնթացիս 1.22-24

2.  Ինչպե՞ս է Պողոսը ներկայացնում իր առաքելությունն ու քարոզության լուրը համեմատելով այն մարզիկների հետ։ Ա Կորնթացիս 9.23-27

3.  Ի՞նչ դեր էր կատարում Աստծո օրենքը Պողոսի առաքելության և լուրի մեջ։ Հռոմեացիս 3.31

4.  Ի՞նչ են ասում այս համարները ավետարանի լուրի համար Քրիստոսի մահվան և հարության կարևորության մասին։ Ա Կորնթացիս 15.12-22

5.  Առաքելության և լուրի տարածման մեջ ի՞նչ տեղ էր տալիս Պողոսը թիմում աշխատելուն։ Գործք առաքելոց 15.38-40

6.  Ինչպիսի՞ն է իմ առաքելությունն ու լուրը։

       12 սեպտեմբերի, 2015

       Դաս 11. ՊՈՂՈՍ. ԾԱԳՈՒՄՆ ՈՒ ԿԱՆՉՎԵԼԸ

       Հիշելու համարը՝ Գործք առաքելոց 9.15,16

1.  Ինչպիսի՞ տեղեկատվություն ունեք Պողոսի մասին մինչև քրիստոնյա դառնալու ժամանակահատվածի հետ կապված։

2.  Ինչպիսի՞ կարևոր հատկանիշ ուներ Պողոսը միսիոների ծառայությունը կատարելու համար։ Գաղատացիս 1.14

3.  Ինչպե՞ս Աստծո հակառակորդի միսիոները դարձավ Աստծո միսիոներ։ Գործք 9.1-22
 
4.  Ո՞րն էր Պողոսի միսիոներական ծառայությունը բնութագրող առաջին տարրը։ Հռոմեացիս 15.19

5.  Ո՞րն էր Պողոսի միսիոներական ծառայությունը բնութագրող երկրորդ տարրը։ Գործք առաքելոց 16.5

6.  Ո՞րն էր Պողոսի միսիոներական ծառայությունը բնութագրող երրորդ տարրը։ Կողոսացիս 1.28

7.  Ինչպե՞ս էր Պողոսը բազմամշակութային համատեքստում հասկանում իր առաքելությունը որպես միսիոներ։ Գաղատացիս 2.1-17

8.  Ինչպիսի՞ օրինակ կարող է հանդիսանալ միսիոներ Պողոսը ինձ համար։

       5 սեպտեմբերի, 2015

       Դաս 10. ՓԻԼԻՊՈՍԸ` ՈՐՊԵՍ ՄԻՍԻՈՆԵՐ

       Հիշելու համարը՝ Գործք առաքելոց 1.8

1.  Ինչպիսի՞ տեղեկատվություն ունեք միսիոներ Փիլիպոսի մասին։

2.  Ինչպիսի՞ն էր միսիոներ Փիլիպոսի սկզբնական ծառայությունը եկեղեցում։ Գործք 6.1-7

3.  Ինչպե՞ս միսիոներ Փիլիպոսը սկսեց իր ավետարանչական ծառայությունը։ Գործք 8.1-15

4.  Ինչպե՞ս միսիոներ Փիլիպոսը նպաստեց «մինչև աշխարհի ծայրերը» ավետարանի տարածմանը։ Գործք 8.26-40

5.  Ինչպե՞ս էր միսիոներ Փիլիպոսի ընտանիքը նպաստում նրա միսիոներական գործունեությանը։ Գործք 21.7-10

6.  Կարո՞ղ եմ ես միսիոներ լինել Փիլիպոսի նման։

          29 օգոստոսի, 2015

       Դաս 9. ՊԵՏՐՈՍՆ ՈՒ ՀԵԹԱՆՈՍՆԵՐԸ

       Հիշելու համարը՝ Գործք առաքելոց 2.38,39

1.  Ինչպիսի՞ պայմաններում Պետրոսը հեթանոսներին քարոզելու իրադարձության կենտրոնում հայտնվեց։ Գործք 2.5-42

2.  Ի՞նչ ճանապարհով Աստված Պետրոսին համոզեց հեթանոսներին միսիոներություն անելու մեջ։ Գործք 10.9-22, 11.1-10

3.  Ի՞նչ հանգամանքների բերումով Պետրոսը հանդես եկավ որպես միսիոներ։ Գործք 10.1-8, 23-48

4. Ինչպիսի՞ եզրակացությունների եկան Պետրոսը և մյուս հրեաները առաջին բացահայտ միսիոներությունից հետո։ Գործք 11.1-18

5. Ի՞նչ դեր ուներ Պետրոսը հեթանոսներին միսիոներական ծառայություն մատուցելու հարցը քննարկելիս։ Գործք 15.1-35

6. Ի՞նչ գործողությունների է դրդում ինձ միսիոներ Պետրոսի օրինակը։

       22 օգոստոսի, 2015   

       Դաս 8. ՄԻՋՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆ

       Հիշելու համարը՝ Մատթեոս 12.18

1.  Ի՞նչ միջմշակութային ավանդույթ խախտեց Հիսուսը, ծառայելով այլ ազգի ներկայացուցչի։ Հովհաննես 4.4-30

2.  Հռոմեացի հարյուրապետին ծառայելու պարագայում ի՞նչ միջմշակութային ավանդույթներ խախտվեցին։ Մատթեոս 8.5-13

3.  Ինչո՞ւ դիվահարների ազատագրումը կարելի է միջմշակութային ծառայություն համարել։ Մարկոս 5.1-20

4.  Ինչպիսի՞ միջմշակութային անջրպետներ քանդեց Հիսուսը, բժշկելով դիվահար աղջկան։ Մատթեոս 15.21-28

5.  Ինչպե՞ս է տաս բորոտների բժշկությունը առնչվում միջմշակութային հարցերի հետ։ Ղուկաս 17.11-19

6.  Ինչպիսի՞ միջմշակութային ծառայություն մատուցեց Հիսուսը հույներին։ Հովհաննես 12.20-23

7.  Կարելի՞ է արդյոք իմ ծառայությունը միջմշակութային համարել։

            8 օգոստոսի, 2015   

       Դաս 6. Եսթերն ու Մուրթքեն

       Հիշելու համարը՝ Եսթեր 4.14

1.  Ինչպիսի՞ հանգամանքների բերումով Եսթերի և Մուրթքեյի համար ստեղծվեց միսիոներական գործունեության ասպարեզ։ Եսթեր 1
2.  Ինչպիսի՞ առանձնահատուկ միջավայրում ավետարանելու հնարավորություն ստեղծվեց Եսթերի համար։ Եսթեր 2
3.  Ինչպե՞ս էր Աստված նախապատրաստել Եսթերին որոշակի ժամանակում միսիոներություն անելու համար։ Եսթեր 4.13,14
4.  Ինչպե՞ս Մուրթքեի և Համանի հակամարտությունը նպաստեց Աստծո մասին լուրի տարածմանը։ Եսթեր 3-9
5.  Ինչպիսի՞ արդյունքներ տվեց Եսթերի և Մուրթքեի միսիոներական գործունեությունը։ Եսթեր 8.17
6.  Ի՞նչ օրինակ կարող եմ ես վերցնել Եսթերի և Մուրթքեի միսիոներության օրինակից։

           1 օգոստոսի, 2015   

       Դաս 5. ԳԵՐԻ ՄԻՍԻՈՆԵՐՆԵՐԸ

       Հիշելու համարը՝ Դանիել 7.14

1.  Ի՞նչ առիթով գերի միսիոներները վկայեցին Աստծո ճշմարտության մասին։ Դանիել 1

2.  Ի՛նչը պատճառ հանդիսացավ երեք գերի միսիոներների վկայության համար։ Դանիել 3

3.  Դանիելը որպես արդեն նոր պետության գերի միսիոներ ի՞նչ հարցում մեծ վկայության պատճառ հանդիսացավ։ Դանիել 6

4.  Ո՞րն էր գերի միսիոներների վկայության հիմնական թեման։ Դանիել 7.13,14

5.  Էլ ո՞ր գերի միսիոներների կարող եք հիշել։

6.  Ի՞նչ է մեզ ասում այն հանգամանքը, որ գերի միսիոներներն էլ կարող են վկայել Աստծո մասին։ 

 25 հուլիսի, 2015              

     Դաս 4. ՍԱԳԱ ՀՈՎՆԱՆԻ ՄԱՍԻՆ 

     Հիշելու համարը՝ Գործք առաքելոց 10.34,35

1.  Ինչպե՞ս է ներկայացված միսիոներ Հովնան մարգարեն։ Հովնան 1.1-3
2.  Ինչպիսի՞ իրադարձություններ ստիպեցին Հովնան մարգարեին միսիոներությամբ զբաղվելու։ Հովնան 1.4-16
3.  Ի՞նչ էր սպասվում միսիոներությունից հրաժարված Հովնան մարգարեին։ Հովնան 1.17-2-10
4.  Ինչպիսի՞ արդյունքներ տվեց Հովնանի միսիոներությունը։ Հովնան 3.1-10
5.  Ինչո՞ւ էր Հովնանը դժգոհ իր միսիոներական աշխատանքից։ Հովնան 4.1-11
6.  Ի՞նչ խրատ վերցրեցի Հովնանի մասին սագայից։

       18 հուլիսի, 2015   

       Դաս 3. ԱՐՏԱՍՈՎՈՐ ՄԻՍԻՈՆԵՐԸ

       Հիշելու համարը՝ Ղուկաս 4.27

1.  Ո՞վ էր արտասովոր միսիոներության օբյեկտը։ Դ Թագավորաց 5.1
2.  Ո՞վ էր արտասովոր միսիոները։ Դ Թագավորաց 5.2-7
3.  Ի՞նչ է ասված արտասովոր միսիոների՝ Եղիսեի կոչման և ծառայության մասին։ Դ Թագավորաց 2.1-15
4.  Ինչո՞վ էր արտասովոր միսիոներ Եղիսեն։ Դ Թագավորաց 5.11-14
5.  Ինչպիսի՞ մոտեցումներ դրսևորեց արտասովոր միսիոները այլ կրոնի ներկայացուցչի հետ փոխհարաբերություններում։ Դ Թագավորաց 5.15-19
6.  Ի՞նչ տվեց ինձ արտասովոր միսիոներ Եղիսեի մասին ուսումնասիրությունը։

           11 հուլիսի, 2015
     

               Դաս 2. ԱԲՐԱՀԱՄ. ԱՌԱՋԻՆ ՄԻՍԻՈՆԵՐԸ

               Հիշելու համարը՝ Գաղատացիս 3.6-8

1. Ինչո՞ւմ էր կայանում Աբրահամին՝ առաջին միսիոներին կանչելու բուն էությունը։ Ծննդոց 12.1-4

2. Ինչպիսի՞ անսովոր առաքելություն իրականացրեց Աբրահամը՝ առաջին միսիոները։ Ծննդոց 14.8-24

3. Ինչպիսի՞ կարևոր հատկանիշի անհրաժեշտություն ուներ Աբրահամը միսիոներական առաքելությունը իրականացնելու համար։ Եբրայեցիս 11.8-19

4. Աբրահամը իր միսիոներական ծառայության ընթացքում եղավ 15 աշխարհագրական մարզերում։ Հիշեք դրանցից մի քանիսը և ասեք, թե ի՞նչ է դա ասում նրա մասին որպես առաջին միսիոների։

5. Ինչպիսի՞ն էր առաջին միսիոների՝ Աբրահամի միսիոներությունը իր տանը։ Ծննդոց 18.18-19

6. Ի՞նչ օրինակ վերցրեցի առաջին միսիոներ Աբրահամից։

     4 հուլիսի, 2015

     Դաս 1. ԱՍՏԾՈ ՄԻՍԻՈՆԵՐԱԿԱՆ ԷՈՒԹՅՈՒՆԸ

     Հիշելու համարը՝ Եսայիա 55.4

1. Ինչպե՞ս մարդու արարման մեջ Աստված դրսևորեց Իր միսիոներական էությունը։ Ծննդոց 1.26-28
2. Մարդու կամքի ազատությունը ինչպե՞ս է առնչվում Աստծո միսիոներական էության հետ։ Ծննդոց 2.15-17
3. Մեղանչման պատմության մեջ ինչպե՞ս է դրսևորվում Աստծո միսիոներական էությունը։ Ծննդոց 3.1-15
4. Կիսվեք, թե ի՞նչ է նշանակում ձեզ համար Աստծո միսիոներական էությունը խորհրդանշող աղը։ Մատթեոս 5.13
5. Կիսվեք, թե ի՞նչ է նշանակում ձեզ համար Աստծո միսիոներական էությունը խորհրդանշող լույսը։ Մատթեոս 5.14
6. Ինչպե՞ս է Աստծո միսիոներական էությունը դրսևորվում իմ մեջ։

    27 հունիսի, 2015

    Դաս 13. ԽԱՉՎԱԾ ԵՎ ՀԱՐՈՒԹՅՈՒՆ ԱՌԱԾ

    Հիշելու համարը՝ Ղուկաս 24.7

1. Գեթսեմանում ինչպիսի՞ սոսկալի պայքար նախորդեց Քրիստոսի խաչվելուն և հարություն առնելուն։ Ղուկաս 22.37-46
2. Ի՞նչ դեր ունեցավ Հուդան Քրիստոսի խաչելության և հարության հարցում։ Ղուկաս 22.3
3. Ղուկաս 23 գլխում ներկայացված տարբեր մարդիկ ինչպե՞ս են ընտրություն կատարում Քրիստոսի խաչելության և հարության դեմ կամ օգտին։
4. Ինչո՞ւ է կարևոր խաչելությունից հետո Քրիստոսի հարություն առնելու հանգամանքը։ Ղուկաս 24.1-12
5. Խաչելությունից և հարությունից հետո ինչպե՞ս է Քրիստոսը մատնանշում այդ իրադարձությունների կարևորությունը։ Ղուկաս 24.13-49
6. Ի՞նչ է տալիս ինձ այն միտքը, որ Քրիստոսը խաչվել և հարություն է առել։

     20 հունիսի, 2015

   Դաս 12 ՀԻՍՈՒՍԸ ԵՐՈՒՍԱՂԵՄՈՒՄ

   Հիշելու համարը՝ Ղուկաս 19.41

1. Ինչպիսի՞ իրադարձություններով նշանավորվեց Հիսուսի մուտքը Երուսաղեմ: Ղուկաս 19.28-40

2. Ի՞նչ էր նշանակում Հիսուսի կողմից Երուսաղեմի տաճարի մաքրումը: Ղուկաս 19.45-48

3. Ինչպե՞ս է առնչվում Հիսուսի պատմած առակը Երուսաղեմի հետ: Ղուկաս 20.9-19

4. Ինչո՞ւ Երուսաղեմում Հիսուսը տարանջատեց կայսրինը Աստծուց: Ղուկաս 20.20-26

5. Ինչո՞ւ Երուսաղեմում Հիսուսը Զատիկը փոխարինեց Տիրոջ ընթրիքով: Ղուկաս 22.13-20

6. Կա՞ արդյոք որևէ բան իմ կյանքում, որի համար Հիսուսը կարտասվեր, ինչպես արտասվեց Երուսաղեմի համար:

      13 հունիսի, 2015                

      Դաս 11  ԱՍՏԾՈ ԱՐՔԱՅՈՒԹՅՈՒՆԸ

      Հիշելու համարը` Ղուկաս 13.29

1. Ի՞նչ է սպասվում Հիսուսին Աստծո արքայությունում: Ղուկաս 1.32,33

2. Ինչպիսի՞ տեղ է զբաղեցնում Աստծո արքայության ձգտումը Հիսուսի առաջարկած աղոթքում: Ղուկաս 11.2

3. Ինչպիսի՞ն կլինի Աստծո արքայության գալուստը: Ղուկաս 17.23,24

4. Աստծո արքայությունը ժառանգելու Հիսուսի մոտեցումը ինչո՞վ էր տարբերվում մյուսների պատկերացումներից: Ղուկաս 18.16-30

5. Ինչպիսի՞ն պետք է լինի Աստծո արքայությանը սպասող քրիստոնյաի կյանքը: Ղուկաս 21.34-36

6. Արդյո՞ք ես պատրաստ եմ Աստծո արքայությանը:

     


    6 հունիսի, 2015                

    Դաս 10   ՀԻՍՈՒՍԻՆ ՀԵՏԵՎԵԼԸ ԱՄԵՆՕՐՅԱ ԿՅԱՆՔՈՒՄ

    Հիշելու համարը` Ղուկաս 17.5

1. Ամենօրյա կյանքում Հիսուսին հետևելու համար ինչի՞ց պետք է զգուշանալ։ Ղուկաս 11.37-54

2. Ամենօրյա կյանքում Հիսուսին հետևելու համար ի՞նչ է անհրաժեշտ։ Ղուկաս 12.4-12

3. Ի՞նչը կարող է խանգարել ամենօրյա կյանքում Հիսուսին հետևելու համար։ Ղուկաս 12.13-21

4. Ո՞վ կարող է ամենօրյա կյանքում Հիսուսին հետևելու մեջ արդյունավետ լինել։ Ղուկաս 12.36-53

5. Ամենօրյա կյանքում Հիսուսին հետևելը ինչպիսի՞ պատասխանատվություն է ենթադրում։ Ղուկաս 19.11-27

6. Ամենօրյա կյանքում Հիսուսին հետևելը ինչպիսի՞ առաջնորդություն է ենթադրում։ Ղուկաս 22.24-27

7. Ինչպե՞ս եմ ես ամենօրյա կյանքում Հիսուսին հետևում։

          

     30 մայիսի, 2015                  Տեսագրություն

     
     Դաս 9. ՄԵԾԱԳՈՒՅՆ ՈՒՍՈՒՑԻՉԸ` ՀԻՍՈՒՍԸ

     Հիշելու համարը` Ղուկաս 4.32

1. Հիսուսը որպես մեծագույն Ուսուցիչ ինչպիսի՞ ուսուցման ձև էր օգտագործում։ Ղուկաս 4.31-37

2. Ինչպիսի՞ն էր մեծագույն Ուսուցչի մեծագույն քարոզը։ Ղուկաս 6.20-49

3. Ինչպիսի՞ նպատակ էր հետապնդում Մեծագույն Ուսուցիչը քարոզելով տարբեր խավերի։ Պատասխանը հիմնավորեք համարով։

4. Ի՞նչ գաղափար է ընկած մեծագույն Ուսուցչի գործնական ուսուցման հիմքում։ Ղուկաս 10.25-37

5. Ուսուցանո՞ւմ ենք արդյոք մեծագույն Ուսուցչի սկզբունքների համաձայն։

     23 մայիսի, 2015              Տեսագրություն
   

     Դաս 8. ՀԻՍՈՒՍԻ ԱՌԱՔԵԼՈՒԹՅՈՒՆԸ

     Հիշելու համարը՝ Ղուկաս 19.10

1. Ինչպե՞ս է Հիսուսի առաքելությունը ներկայացվում կորած ոչխարի և կորած դրամի առակներում։ Ղուկաս 15.5-9
2. Անառակ որդու առակում ո՞ւմ կերպարում է ներկայաված Հիսուսի առաքելությունը։ Ղուկաս 15.11-32
3. Ինչպիսի՞ն են Հիսուսի առաքելությանն արձագանքելու հնարավորությունները։ Ղուկաս 16.19-31
4. Ինչպիսի՞ն էր Հիսուսի առաքելությունը մարդու ֆիզիկական ոլորտի հետ կապված։ Ղուկաս 18.35-43
5. Ինչպիսի՞ն էր Հիսուսի առաքելությունը մարդու հոգևոր ոլորտի հետ կապված։ Ղուկաս 19.1-10
6. Ի՞նչ ընդհանուր բան կա Հիսուսի առաքելության և իմ առաքելության միջև։

      16 մայիսի, 2015           

     Դաս 7. ՀԻՍՈՒՍԸ, ՍՈՒՐԲ ՀՈԳԻՆ ԵՎ ԱՂՈԹՔԸ   

     Հիշելու համարը՝ Ղուկաս 11.9,10

 

1. Նշեք համարներ Ղուկասի ավետարանից, որոնք ցույց են տալիս Սուրբ Հոգու դերը Հիսուսի կյանքում։

2. Նշեք մի շարք կարևոր դեպքեր Ղուկասի ավետարանից, որոնց հետ կապված նշվում է Հիսուսի աղոթք անելու մասին։ 

3. Աղոթքի ինչպիսի՞ նմուշ և օրինակ տվեց Հիսուսը։ Ղուկաս 11.1-4

4. Ըստ Հիսուսի, ինչպիսի՞ հատկանիշ պետք է ունենա աղոթողը։ Ղուկաս 11.5-8

5. Ինչպիսի՞ խորհուրդ տվեց Հիսուսը աղոթքի հետ կապված։ Ղուկաս 11.9-13

6. Ինչպիսի" աղոթքն է լսվում, ըստ Հիսուսի։ Ղուկաս 18.9-14

7. Հիսուսի աղոթքի օրինակը ի՞նչ է ասում ձեր սեփական աղոթքի կյանքի մասին։

         9 մայիսի, 2015              Տեսագրություն
    

     Դաս 6.  ԿԱՆԱՅՔ ՀԻՍՈՒՍԻ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅԱՆ ՄԵՋ

     Հիշելու համարը՝ Գաղատացիս 3.26-28

1. Ինչպե՞ս կանայք նպաստեցին Հիսուսի ծառայության նախապատրաստությանը։ Ղուկաս 1.39-45

2. Ի՞նչ լուր ներկայացրեց Հիսուսի ծառայության մասին ազդարարող առաջին ավետարանիչ կինը։ Ղուկաս 2.36-38

3. Ինչպե՞ս էր Հիսուսի ապաքինման ծառայությունը առնչվում կանանց հետ։ Ղուկաս 7.11-17

4. Ինչպե՞ս էին կանայք արտահայտում իրենց երախտագիտությունը Հիսուսի ծառայության դիմաց։ Ղուկաս 7.36-50

5. Ինչպե՞ս էին կանայք նպաստում Հիսուսի ծառայությանը նպաստավոր կենցաղային պայմաններ ստեղծելով։  Ղուկաս 10.38-42

6. Ինչպե՞ս էին կանայք նյութապես նպաստում Հիսուսի ծառայությանը։  Ղուկաս 8.1-3

7. Ինչպիսի՞ տեղ ունեն կանայք այսօր Հիսուսի ծառայության մեջ։

      2 մայիսի, 2015              Տեսագրություն

     Դաս 5. ՔՐԻՍՏՈՍԸ ՈՐՊԵՍ ՇԱԲԱԹԻ ՏԵՐ

     Հիշելու համարը՝ Մարկոս 2.27,28

1. Շաբաթի հետ կապված ինչպիսի՞ սովորություն ուներ Քրիստոսը։ Ղուկաս 4.16-30

2. Ինչո՞ւ էր Քրիսռոսը որպես շաբաթի Տեր բուժումները կատարում հենց այդ օրը։ Ղուկաս 4.31-37

3. Ի՞նչ համատեքստում Քրիստոսը հիշեցրեց, որ Ինքը շաբաթի Տերն է։ Ղուկաս 6.1-5

4. ԻՆչպե՞ս է Ղուկաս 6.6-11 հատվածի պատմությունը վկայում Քրիստոսի շաբաթի Տեր լինելու մասին։ 

5. Ինչպե՞ս դրսևորվեց Քրիստոսի շաբաթի Տեր լինելու իշխանությունը հիվանդ կնոջը բժշկելու մեջ։ Ղուկաս 13.10-17

6. Ինչո՞ւ ի պատասխան Քրիստոսի որպես շաբաթի Տիրոջ հարցին չպատասխանեցին օրինականները և փարիսեցիները։ Ղուկաս 14.1-6

7. Ի՞նչ է նշանակում ինձ համար այն, որ Քրիստոսը շաբաթի Տերն է։

      25 ապրիլի, 2015              Տեսագրություն

    Դաս 4. ԱՇԱԿԵՐՏՈՒԹՅԱՆ ԿՈՉ

    Հիշելու համարը՝ Ղուկաս 9.23

1. Ի՞նչ նպատակով էր Հիսուսը աշակերտության կոչ անում։։ Ղուկաս 5.1-11

2. Ինչպե՞ս են աշակերտ դառնում։ Ղուկաս 6.12-16

3. Ինչպիսի՞ հանձնարարությամբ է ուղեկցվում աշակերտության կոչը։ Ղուկաս 9.1-6

4. Բացի 12 աշակերտներից, էլ ո՞ւմ է ուղղված աշակերտության կոչը։ Ղուկաս 10.1-24

5. Ինչպիսի՞ն է աշակերտության կոչին արձագանքելու գինը։ Ղուկաս 9.23-25

6. Ինչպե՞ս եմ արձագանքում աշակերտության կոչին։

 
      18 ապրիլի, 2015             

    Դաս 3. Ո՞Վ Է ՀԻՍՈՒՍ ՔՐԻՍՏՈՍԸ

    Հիշելու համարը՝ Ղուկաս 9.20

1. Ինչպիսի՞ն էր մարդկանց կարծիքը Քրիստոսի անձի վերաբերյալ։ Ղուկաս 4.16-30

2. Ինչո՞ւ է Հիսուսը կոչվում Աստծո որդի։ Ղուկաս 1.31-35

3. Ո՞վ է Քրիստոսը ըստ Ղուկասի ավետարանի։ Ղուկաս 22.67-70

4. Ինչպե՞ս եք հասկանում «Աստծո Քրիստոս» արտահայտությունը։ Ղուկաս 9.18-27

5. Ինչպիսի՞ հավաստիացում տվեց Աստված Հիսուս Քրիստոսի անձի վերաբերյալ։ Ղուկաս 9.27-36

6. Ո՞վ է Հիսուս Քրիստոսը ինձ համար։

      11 ապրիլի, 2015             Տեսագրություն

    Դաս 2. ՄԿՐՏՈՒԹՅՈՒՆԸ ԵՎ ՓՈՐՁՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ

    Ուսումնասիրության համար՝ Ղուկաս 3-4

    Հիշելու համարը՝ Ղուկաս 3.22

1. Ո՞վ էր Քրիստոսի մկրտության նախապատրաստողը։ Ղուկաս 3.1-20
2. Ո՞վ էր Հովհաննեսից մկրտվողը։ Ղուկաս 3.21-30
3. Ինչո՞ւմ էր կայանում Քրիստոսի առաջին փորձության էությունը։ Ղուկաս 4.1-4
4. Ինչո՞ւմ էր կայանում Քրիստոսի երկրորդ փորձության էությունը։ Ղուկաս 4.5-8
5. Ինչո՞ւմ էր կայանում Քրիստոսի երրորդ փորձության էությունը։ Ղուկաս 4.9-13
6. Ի՞նչ խրատ վերցրեցի Քրիստոսի մկրտության և  փորձության մասին դասից։
 

    4 ապրիլի, 2015             Տեսագրություն

    Դաս 1. ՀԻՍՈՒՍԻ ԳԱԼՈՒՍՏԸ

    Ուսումնասիրության համար՝ Ղուկաս 1-2

    Հիշելու համարը՝ Ղուկաս 1.37

1. Ի՞նչն սկզբունքներից ելնելով է Ղուկասը շարադրում Հիսուսի գալստյան պատմությունը։ Ղուկաս 1.1-4
2. Ի՞նչ դեր էր նախատեսված Զաքարիայի ընտանիքին Հիսուսի գալստյան հարցում։ Ղուկաս 1.5-25
3. Ինչպիսի՞ն էր Մարիամի դերը Հիսուսի գալստյան հարցում։ Ղուկաս 1.26-38
4. Ինչպիսի՞ տեղեկատվություն կարող ենք գտնել Մարիամի և Եղիսաբեթի հանդիպման նկարագրության մեջ Հիսուսի գալուստի մասին։ Ղուկաս 1.39-56
5. Ինչպիսի՞ն էր Հիսուսի գալստյան նախակարապետի ծնունդը։ Ղուկաս 1.57-80
6. Ինչպիսի՞ն էր Հիսուսի առաջին գալուստը։ Ղուկաս 2.1-7
7. Ովքե՞ր առաջինը դիմավորեցին Հիսուսի գալուստը։ Ղուկաս 2.8-21
8. Ովքե՞ր դիմավորեցին Հիսուսի գալուստը տաճարում։ Ղուկաս 2.22-40
9. Ինչպիսի՞ն էր Հիսուսը իր առաջին գալուստի ժամանակ։ Ղուկաս 2.41-52
10. Ի՞նչ է նշանակում Հիսուսի առաջին գալուստը ինձ համար։

    28 մարտի, 2015             Տեսագրություն

    Դաս 13. ԿԱՆԱՅՔ ԵՎ ԳԻՆԻՆ
                (ԻՄԱՍՏՈՒԹՅՈՒՆ)

    Ուսումնասիրության համար՝ Առակաց 31 
    Հիշելու համարը՝ Առակաց 31.3,4
 

1. Ո՞ւմ են ներկայացնում Առակաց 31 գլխի կանայք, եթե համեմատություն անցկացնենք Առակաց 8 գլխի հետ:

2. Ի՞նչ խորհուրդ է տալիս մայրը (իմաստությունը) կանանց և գինու հէտ կապված: Առակաց 31.1-9

3. Ինչպիսի՞ն է առաքինի կնոջ (իմաստության) բնութագիրը որպես գործարար կին: Առակաց 31.10-31

4. Ինչպիսի՞ն է առաքինի կնոջ (իմաստության) վերաբերմունքը ընտանիքին: Առակաց 31.10-31

5. Ի՞նչ է ասվում առաքինի կնոջ (իմաստության) բարեգործության մասին: Առակաց 31.10-31

6. Ինչպիսի՞ն է առաքինի կնոջ (իմաստության) հոգևոր բնութագիրը: Առակաց 31.10-31

7. Առաջնորդվո՞ւմ եմ իմաստությամբ իմ կյանքի բոլոր բնագավառներում:
 

   

     21 մարտի, 2015             Տեսագրություն

    Դաս 12. ԻՄԱՍՏՈԻՆԻ ԽՈՆԱՐՀՈԻԹՅՈԻՆԸ

    Ուսումնասիրության համար՝ Առակաց 30

    Հիշելու համարը՝ Մատթեոս 5.3

1. Ի՞նչն է իմաստունին խոնարհ դարձնում։ Առակաց 30.1-6

2. Ինչպիսի՞ն է իմաստունի խոնարհ աղոթքը: Առակաց 30.7-9

3. Ինչպիսի՞ն է իմաստունի խոնարհությունը չունեցող ազգը: Առակաց 30.10-14
  
4. Իմաստուն Ագուրի խոնարհությունը դրսևորվում է իր սահմանափակությունը ընդունելու մեջ: Հինգ նշված բնագավառներում ո՞ր չորս բաներն են անհասկանալի նրա համար: 
   
    1) Անկշտություն: Առակաց 30.15-17 
    2) Ճանապարհ: Առակաց 30.18-20 
    3) Դողում է երկիրը: Առակաց 30.21-23  
    4) Փոքր իմաստուններ: Առակաց 30.24-28 
    5) Գեղեցիկ ընթացք: Առակաց 30.29-31
  
5. Ինչպե՞ս կարող է իմաստունը խոնարհություն դրսևորել: Առակաց 30.32-33

Լրացուցիչ ուսումնասիրության համար`     

Դաս 12 (pdf ֆորմատ)    Դաս 12 (ppt ֆորմատ)



       14 մարտի, 2015      
      
     Դաս 11. ԿՅԱՆՔ ՀԱՎԱՏՈՎ

     Ուսումնասիրության համար՝ Առակաց 28-29 

     Հիշելու համարը՝ Առակաց 29.25

1. Ինչպիսի՞ն է կյանքը հավատով ապրողների վերաբերմունքը օրենքի նկատմամբ։  Առակաց 28.4,7,9

2. Ինչպիսի՞ն է կյանքը հավատով ապրողների հասկացողության մակարդակը։ Առակաց 28.5

3. Ի՞նչ խորհուրդներ են տրվում հարուստներին կյանքը հավատով ապրելու համար։ Առակաց 28.8,11,19-22,27

4. Ի՞նչ խորհուրդներ են տրվում աղքատներին կյանքը հավատով ապրելու համար։ Առակաց 28.6,11,27, 27.13 

5. Ի՞նչ է անհաժեշտ կյանքը հավատով ապրելու համար։ Առակաց 29.1-27 

6. Հավատո՞վ եմ արդյոք ապրում իմ կյանքը։

Լրացուցիչ ուսումնասիրության համար`     

Դաս 11 (pdf ֆորմատ)    Դաս 11 (ppt ֆորմատ) 

     7 մարտի, 2015                                Տեսաձայնագրություն

     Դաս 10. ԴԻՄԱԿԱՎՈՐՈՒՄ

     Ուսումնասիրության համար՝ Առակաց 25-27 

     Հիշելու համարը՝ Առակաց 25.6

1. Ի՞նչն է Աստված դիմակավորում։ Առակաց 25.1-5

2. Ինչպե՞ս հիմարը կարող է դիմակավորվել իմաստունի կերպարի տակ։ Առակաց 25.7-26.12

3. Ի՞նչ է դիմակավորված ծուլության ետևում։ Առակաց 26.13-16

4. Ինչպե՞ս կարող է թշնամին հանդես գալ ընկերոջ դիմակի տակ։ Առակաց 26.17-28

5. Ինչպե՞ս կարող է թշնամու կերպարի տակ դիմակավորված լինել ընկերը։ Առակաց 27.1-27

6. Ինչպիսի՞ դիմակավորում է առկա իմ կյանքում։

Լրացուցիչ ուսումնասիրության համար`     

Դաս 10 (pdf ֆորմատ)    Դաս 10 (ppt ֆորմատ)

      28 փետրվարի, 2015

     Դաս 9. ՃՇՄԱՐՏՈՒԹՅԱՆ ԽՈՍՔԵՐԸ

     Ուսումնասիրության համար՝ Առակաց 22-24 

     Հիշելու համարը՝ Առակաց 22.20-21

1. Ինչպիսի՞ հորդորող բնույթ ունեն ճշմարտության խոսքերը Առակաց 22.16-29 համարներում։

2. Ինչպիսի՞ն են ճշմարտության խոսքերը սնունդի վերաբերյալ։ Առակաց 23.1-8

3. Ինչպիսի՞ խրատական մտքեր են պարունակում ճշմարտության խոսքերը Առակաց 23.9-19, 22-26 համարներում։ 

     21 փետրվարի, 2015

     Դաս 8. ԻՄԱՍՏՈՒԹՅԱՆ ԽՈՍՔԵՐԸ

     Ուսումնասիրության համար՝ Առակաց 20-22 

     Հիշելու համարը՝ Առակաց 20.6

1. Մարդու կյանքի ո՞ր ոլորտների կարգավորմանն են ուղղված իմաստության խոսքերը Առակաց 20.1-16 համարներում։

   14 փետրվարի 2015                                               Տեսաձայնագրություն

   Դաս 7. ԻՆՉՊԵՍ ԼՈՒԾԵԼ ՀԱԿԱՄԱՐՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ

1.  Ինչպիսի՞ն է աղոթքի դերը մեր ապաքինման, վերականգման և ուրախության 
     գործընթացում: Հակոբոս 5.13

2.  Առաջնահերթ ո՞ւմ աղոթքների անհրաժեշտությունն ունենք ապաքինման և 
     վերականգնման համար: Հակոբոս 5.14

3.  Ինչպիսի՞ աղոթքը կնպաստի ապաքինմանը և վերականգնմանը: Հակոբոս 5.15

4.  Ինչպիսի՞ ընթացակարգ պետք է ունենան մեր աղոթքները, ապաքինվելու և 
     վերականգնվելու համար: Հակոբոս 5.16

5.  Ինչպիսի՞ հետևություն պետք է անենք Հակոբոսի մեջբերած Եղիայի օրինակից: 
      Հակոբոս 5.17-18

6.  Ի՞նչ պետք է հասկանանք, երբ մեր աղոթքներով հասնենք ապաքինման և 
     վերականգնման դրական արդյունքների: Հակոբոս 5.19-20

7. Արդյո՞ք իմ աղոթքը նպաստում է ապաքինմանը և վերականգնմանը:

Դաս 1,  4 հոկտեմբերի, 2014

ՀԱԿՈԲՈՍԸ՝  ՏԻՐՈՋ ԵՂԲԱՅՐԸ

Հիշելու համարը՝ Հովհաննես 15.14

1.  Ո՞վ է Հակոբոսի թղթի հեղինակը։ Հիմնավորեք ձեր միտքը։

2.  Ինչպե՞ս Հիսուսը ամրապնդեց Հակոբոսի հավատը Իր նկատմամբ։ Ա Կորնթացիս 15.5-7

3.  Ինչպիսի՞ դիրք էր զբաղեցնում Հակոբոսը վաղ եկեղեցում։ Գործք առաքելոց 15.13,14,19

4.  Ինչպիսի՞ դեր է հատկացնում Հակոբոսը ավետարանական հավատին։ Հակոբոս 2.5,22,23

5.  Ո՞ւմ է ուղղված Հակոբոսի ուղերձը։ Հակոբոս 1.1

6.  Էլ ո՞ւմ ի նկատի կարող էր ունենալ Հակոբոսը «ցրվածներ» ասելով։ Գործք առաքելոց 15.13-21

7.  Երբևէ լրջորեն ուսումնասիրե՞լ եմ Հակոբոսի ուղերձը։